सहायक क्रियाएं - अंग्रेजी के व्याकरण सीखने में मूलभूत सहायता
अब विदेशी, विशेष रूप से ज्ञानअंग्रेजी, बेहद महत्वपूर्ण हो गया है। लोग दुनिया भर में बहुत यात्रा करते हैं, संवाद करते हैं। और भाषा का ज्ञान बिल्कुल जरूरी हो गया। लेकिन यह बात करना महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि सही बात करने के लिए। एक स्टोर या हवाई अड्डे में व्याख्या करने के लिए, आप कई अंग्रेजी शब्दों का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन पूरी बातचीत केवल भाषा के अच्छे ज्ञान के साथ ही की जा सकती है।
कई मामलों में अंग्रेजी व्याकरण से अलग हैरूस। व्यावहारिक रूप से कोई क्षण नहीं है जिसमें ये दो भाषाएं समान होंगी। अंग्रेजी भाषण बहुत ही जानकारीपूर्ण है, सही ढंग से बनाया गया है। यहां स्थानों पर शब्दों को पुनर्व्यवस्थित करना असंभव है, बहुत सख्त आदेश। यह स्पष्टता और संरचितता है जो सीखने में मदद करती है।
अंग्रेजी व्याकरण में सभी क्रियाएँअर्थपूर्ण, सहायक, सेवा में विभाजित। अर्थपूर्ण क्रियाओं में एक व्याख्यात्मक अर्थ होता है और सरल भविष्यवाणी होती है। आधिकारिक लोग व्याख्यात्मक अर्थ से रहित हैं और मौखिक भविष्यवाणी का हिस्सा हैं। सहायक क्रियाओं द्वारा एक विशेष भूमिका निभाई जाती है। वे अंग्रेजी भाषा में एक तरह के "संकेत" के रूप में कार्य करते हैं और पूछताछ और नकारात्मक वाक्यों की तैयारी में आवश्यक हैं। अंग्रेजी में सबसे आम सहायक क्रियाएं हैं: होने के लिए, करना है।
क्रियाओं का राजा अलग-अलग समय में होना चाहिएविभिन्न रूप लेता है। प्रश्न लिखते समय, सहायक क्रिया पहली जगह पर रखी जाती है (एक विशेष प्रश्न को छोड़कर)। वर्तमान सरल समय में तीन अलग-अलग रूप हैं।
मैं अस्पताल में हूं। - मैं अस्पताल में हूं - एक कथा वाक्य।
क्या मैं अस्पताल में हूँ? "क्या मैं अस्पताल में हूं?" - पूछताछ वाक्य।
मैं कहाँ हूँ "मैं कहाँ हूँ?" - विशेष मुद्दा।
सहायक क्रियाएं भी अस्वीकृति के गठन में भाग लेती हैं:
"मैं अस्पताल में नहीं हूँ।"
वर्तमान सरल समय में करने के लिए दो रूप हैं:करता है और करता है। यदि वाक्य में तीसरा व्यक्ति है जो एकमात्र संख्या है (वह, वह, यह), तो करता है। करें - पहले व्यक्ति की एक संख्या और बहुवचन संख्या के साथ।
क्या तुम उसकी माँ को जानते हो? - क्या आप जानते हैं (पता है) उसकी मां?
क्या आपकी बहन का प्रेमी है? - क्या आपकी (आपकी) बहन के पास एक जवान आदमी है?
पिछले सरल समय में, सहायक क्रिया का केवल फ़ॉर्म ही था:
क्या उसने कल अपना कमरा साफ किया? - उसने कल अपना कमरा साफ कर लिया?
मैंने कल रात एक कविता नहीं लिखी - इनकार किया।
सहायक क्रियाएं शिक्षा में भाग लेती हैंभविष्य के समय (इच्छा और इच्छा): भविष्य सरल, भविष्य जारी, भविष्य का सही, भविष्य सही लंबा। आज के लिए आजकल व्यावहारिक रूप से उपयोग नहीं किया जाता है, इससे पहले यह पहले व्यक्ति की बहुवचन और एकवचन संख्या के सर्वनाम के लिए था। क्रिया का एक उदाहरण होगा:
क्या हम अगले हफ्ते यह काम करेंगे? "क्या हम अगले हफ्ते यह काम करेंगे?"
मैंने यह आपके साथ नहीं किया - मैं यह तुम्हारे साथ नहीं करूँगा (जीता नहीं होगा "से नहीं होगा)।
सहायक क्रियाएं समय संरेखण में उपयोग की जानी चाहिए और इसका उपयोग किया जाना चाहिए।
अंग्रेजी भाषा में क्रिया का तीसरा रूप सभी सही समय (बिल्कुल सही) के गठन के लिए आवश्यक है, प्रतिभागी मोड़ और निष्क्रिय आवाज़ में।
उन्होंने आज ही अपना होमवर्क कर लिया है - उन्होंने आज अपना होमवर्क किया है।
मेरी माँ ने कमरे धोया (यानी कमरे मेरी माँ द्वारा धोया गया था)।
क्रियाएं गलत और सही हैं। नियमित क्रियाओं का तीसरा रूप क्रिया को अंत में जोड़कर जोड़ दिया जाता है।
खेलने - खेला
काम - काम
याद रखें कि तीसरे रूप का गठन आसान है, और अनियमित क्रियाएं केवल दिल से ही सीखी जा सकती हैं।
