फ्रायड के व्यक्तित्व की सिद्धांत: सार, चरणों, विवरण

फ्रायड का मनोविश्लेषण दो कुंजी पर आधारित हैमान्यताओं। पहली शर्त आनुवंशिक है - तथ्य यह है कि बचपन में बच्चे का अनुभव होता है, वयस्कता में व्यक्तित्व के गठन पर एक बड़ा प्रभाव पड़ता है। दूसरे आधार का सार यह है कि शुरुआत में एक व्यक्ति के पास यौन ऊर्जा की एक निश्चित राशि होती है - कामेच्छा। यह एक ऐसे व्यक्ति के विकास में कामेच्छा है जो कई चरणों से गुज़रता है, जो प्रवृत्तियों, मनोविज्ञान और यौन गतिविधि के घनिष्ठ अंतःक्रिया का प्रतिनिधित्व करता है।

मानव विकास के चार चरणों के बारे में परिकल्पना"फ्रायड थ्योरी ऑफ पर्सनिलिटी" नाम दिया गया था और मनोवैज्ञानिकों और डॉक्टरों के लिए महान वैज्ञानिक और व्यावहारिक रुचि है। फ्रायड के अनुसार, किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व का विकास 4 चरणों से गुज़रता है, जिनमें से प्रत्येक पर चर्चा की जाती है।

चरण 1. मौखिक चरण।

मौखिक चरण में एक बच्चा हैएक वर्ष तक जन्म इस अवधि के दौरान, बच्चा पूरी तरह से मां पर निर्भर है, और भोजन खुशी का मुख्य स्रोत है। फ्रायड का व्यक्तित्व सिद्धांत इस बात पर जोर देता है कि इस चरण में, बच्चे की केवल एक इच्छा होती है - भोजन का अवशोषण, और इसलिए मुख्य क्षुद्र क्षेत्र मुंह है, क्योंकि यह एक खाद्य स्रोत है और आस-पास की वस्तुओं की प्रारंभिक परीक्षा है।

चरण 2. गुदा चरण।

व्यक्तित्व विकास का अगला चरण गुदा है,जिसमें 12-18 महीने से लेकर जीवन के तीसरे वर्ष तक बच्चे की उम्र शामिल होती है। फ्रायड के व्यक्तित्व सिद्धांत का दावा है कि इस अवधि के दौरान बच्चे अपने शरीर के शारीरिक कार्यों को नियंत्रित करने के तरीके सीखना शुरू कर देता है। इस समय, कामेच्छा गुदा के चारों ओर केंद्रित है, जो अब बच्चे के ध्यान का उद्देश्य है।

बाल कामुकता अब इसे ढूंढ रही हैआपके शरीर के कार्यों पर नियंत्रण रखने में संतुष्टि (सबसे पहले, मलहम और विसर्जन पर)। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि, फ्रायड के अनुसार, यह इस अवधि के दौरान है कि बच्चे को पहले प्रतिबंधों का सामना करना पड़ता है। बाहरी दुनिया अब उसके लिए एक उच्च बाधा है। इस चरण में विकास एक संघर्ष के चरित्र पर ले जाता है।

चरण 3. Phallic चरण।

एक नया क्षुद्र क्षेत्र एक बच्चे में खुद को प्रकट करता हैतीन से छह साल की आयु। अब कामेच्छा जननांग क्षेत्र में केंद्रित है। इस स्तर पर, बच्चे समझने लगते हैं और यौन मतभेदों से अवगत हो जाते हैं। बच्चा या तो लिंग की उपस्थिति, या इसकी कमी को नोटिस करता है।

फ्रायड के अनुसार, इस स्तर पर बच्चे को पहले से ही जननांगों को उत्तेजित करने की खुशी महसूस होती है, हालांकि, इस तरह के उत्तेजना माता-पिता की नज़दीकी उपस्थिति से जुड़ा हुआ है।

चरण 4. अव्यक्त अवधि।

इस अवधि को यौन रियायत की विशेषता हैजिज्ञासा का अभिव्यक्ति, जो दुनिया भर के बच्चे की विविधता से जुड़ा हुआ है। गुप्त अवधि की अवधि 5-12 साल की उम्र के साथ मेल खाती है। इस अवधि में यौन गतिविधि कम हो गई है, कामेच्छा निरंतर नहीं है, बच्चा अपने "मैं" की पहचान करने की कोशिश करता है।

फ्रायड का व्यक्तित्व सिद्धांत सिद्धांत को इंगित करता हैइस अवधि में आवेग सौंदर्यशास्त्र के आदर्शों, साथ ही नैतिकता, शर्म और घृणा से दबाए जाते हैं। इस युग में, व्यक्तित्व विकास जैविक प्रक्रियाओं के संयोजन के साथ-साथ संस्कृति और शिक्षा के प्रभाव में होता है।

चरण 5. जननांग चरण।

व्यक्तिगत विकास के अंतिम चरण में संक्रमणयौन इच्छा, उत्तेजना और जननांग क्षेत्र में संतुष्टि की एकाग्रता में बदलाव के साथ। लैंगिक जरूरतों को पूरा करने में इस अवधि में जननांग हस्तमैथुन महत्वपूर्ण महत्व है।

अंत में, हम ध्यान देते हैं कि फ्रायड के व्यक्तित्व के सिद्धांत ने बच्चों के मनोविज्ञान की उत्पत्ति की नींव के निर्माण के आधार के रूप में कार्य किया: बच्चों का विकास कामेच्छा के क्षेत्रों को स्थानांतरित करके चरणों में मेल खाता है।