मानव क्षमताओं और उनके विकास

लोग एक ही सामाजिक में रखा गयाकी स्थिति, ज्यादातर मामलों में, परिणाम है कि एक दूसरे से अलग कर रहे हैं प्राप्त। के बारे में बताते क्यों ऐसा होता है, हम अक्सर शब्द "मानव क्षमता" का उपयोग करें। मनोविज्ञान में इस शब्द का उपयोग अनेक व्याख्याएं है। सबसे सटीक सूत्रीकरण पी Nemov का प्रस्ताव रखा, संकेतित करते एक व्यक्ति है कि ज्ञान और व्यक्ति के कौशल को कम नहीं किया जा सकता है की अलग-अलग मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के रूप में क्षमताओं, लेकिन किसी भी गतिविधि में एक त्वरित और आसान खरीद के लिए उन्हें समझाने के लिए।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सब कुछ एक शुरुआत है। मानव क्षमताओं में भी एक समान "संदर्भ बिंदु" होता है, जिसे बनाने कहा जाता है। उन्हें अक्सर परिभाषित नहीं किया जाता है और किसी भी चीज़ पर निर्देशित नहीं किया जाता है। गतिविधियों की संरचना में केवल उन्हें शामिल करने से एक निश्चित परिणाम मिल सकता है। "उपार्जन" मनोविज्ञान में के तहत संरचनात्मक और शारीरिक विशेषताओं, जो भविष्य क्षमताओं के आधार के रूप में समझने के लिए। इस मामले में, वे किसी भी दिशा में बिल्कुल विकसित कर सकते हैं। जिस व्यक्ति से संबंधित व्यक्ति की क्षमताएं व्यक्ति की दिशा और गतिविधि की प्रभावशीलता पर निर्भर करती हैं। एक व्यक्ति किसी भी क्षमताओं का उपयोग करना बंद कर देता है, तो आप गणित, कला, खेल, ललित कला में अपने व्यक्तित्व, और इतने पर। डी दिखा सकते हैं, वे धीरे-धीरे दूर नहीं हो पाती होगी। उनके अभिव्यक्ति को और प्रोत्साहित करने के लिए चुने हुए क्षेत्र में केवल स्थायी व्यवसाय हो सकता है।

अगर हम इस मुद्दे के वर्गीकरण के बारे में बात करते हैं,तो उनमें से बहुत सारे हैं। इसलिए, वे सामान्य और विशेष, व्यावहारिक और सैद्धांतिक, रचनात्मक और शैक्षिक क्षमताओं, आदि को गाते हैं। उनमें से कुछ की विशेषताओं पर अधिक विस्तार से रहने के लायक है।

तो, सामान्य क्षमताओं वे गुण हैंऔर विभिन्न गतिविधियों में व्यक्ति की सफलता का निर्धारण करें। इसमें एक अच्छी तरह से विकसित स्मृति, मानसिक संचालन, अच्छे भाषण और अधिक तेज़ी से और स्पष्ट रूप से करने की क्षमता शामिल है। विशेष क्षमताओं एक व्यक्ति की एक निश्चित प्रकार की गतिविधि में सफलता की विशेषता है। यहां आप गणितीय, खेल, तकनीकी, भाषाई और अन्य निर्माताओं के बारे में बात कर सकते हैं। सामान्य और विशेष क्षमताओं अक्सर एक दूसरे के पूरक, एक साथ मौजूद हैं। सामंजस्यपूर्ण रूप से उन्हें विकसित करने के लिए, आपको लगातार इस पर काम करना चाहिए।

क्षमताओं की संरचना में अंतर करना आवश्यक है औरप्रतिभा के रूप में ऐसी चीज। यह व्यक्तिगत लक्षणों का गुणात्मक संयोजन है, जिसके परिणामस्वरूप कोई एक निश्चित गतिविधि में ज्ञान और कौशल को महारत हासिल करने की सफलता के बारे में बात कर सकता है। एक प्रतिभाशाली, प्रतिभाशाली बच्चा (या वयस्क) वह व्यक्ति होता है जो आसानी से और जल्दी से नई जानकारी को अवशोषित करता है, इसे संसाधित करता है और एक निश्चित क्षेत्र में गुणात्मक रूप से नया परिणाम उत्पन्न करता है। यह वे लोग हैं जो इन विशेषताओं के पास हैं जो सभी विज्ञानों में प्रगति को आगे बढ़ाते हैं। आखिरकार, बड़ी खोजें पैदा होती हैं। छिपी मानव क्षमताओं काफी बड़ी हैं। और शुरुआती बचपन में विनिर्माण और क्षमताओं को विकसित करना शुरू करने के लिए सलाह दी जाती है, ताकि बाद में प्रतिभाशाली व्यक्तित्व बढ़ता जा सके। इसके लिए, आमतौर पर, पहले से ही किंडरगार्टन और स्कूल में, कुछ कक्षाएं आयोजित की जाती हैं, बच्चे की दिशा का अध्ययन किया जाता है, इसकी बनावट और उनकी दिशा का क्षेत्र निदान किया जाता है।

शैक्षिक और रचनात्मक कौशल भी हैं।व्यक्ति। पहले मामले में, यह ज्ञान सीखने और बढ़ाने, प्राप्त करने और आत्मसात करने में एक सफलता है। इसके विपरीत, रचनात्मक क्षमताओं का उद्देश्य नए विचार, आविष्कार, संस्कृति और कला की वस्तुओं को बनाना है। किसी भी क्षेत्र में सफलता केवल उस मामले में सुनिश्चित की जाती है जब बच्चे की शुरुआत शुरुआती उम्र में पहले ही विकसित होनी चाहिए। साथ ही, यह वांछनीय है कि बच्चे की गतिविधियां रचनात्मक हों, और बच्चे को अभ्यास करने के लिए प्रेरित किया जाता है।